巴黎奧運會如期而至，蜿蜒向上的塞納河畔閃爍着點點星光。各國運動員在緊張激烈的奧運賽場上奮勇拼搏，展示出超乎常人的意志品質。每位運動員都心懷夢想，在追夢路上披荊斬棘、過關斬將，日復一日的艱苦訓練，年復一年的辛勤付出，期望的是獲得屬於自己的奧運獎牌。

然而，競技體育是殘酷的，每位運動員都會經歷成功和失敗。因各種因素導致的遺憾，則需要運動員獨自面對，重新調整受挫時的心態，肯定自身的獨特價值，積極面對生命中的挑戰，在逆境中堅韌不屈，從而保持頑強的生命力。人們常説「勝敗乃兵家常事」，世上沒有「常勝將軍」，每個人都不能被失敗所打倒，永不言棄的體育精神能夠幫助人們走出逆境。江旻憓在巴黎奧運會中獲得個人女子重劍金牌，賽後她激動地説自己「終於無輸」。追求突破自我的江旻憓面對困難時，能夠以樂觀的心態認為「辦法總比困難多」，「即使失敗也是贏得了寶貴的經驗，並學到如何進步，最重要的是做到全力以赴、拼搏無悔！」

近年來學生輕生個案創新高，現在的小學生在遇到困難時，常常選擇逃避放棄的方式來面對，促使學生在面對困難時變得無助且迷茫。由此可見，小學階段是培養學生抗逆能力和解難能力的關鍵時期。生命教育能夠及時幫助學生建立樂觀進取的良好心態，引領學生探索生命的意義和價值。伏爾泰提出「生命在於運動」，將競技體育與生命教育緊密相連，透過動靜結合的教學方式，能夠讓學生深刻體會生命的力量和感受生命的價值。競技體育展現出運動員堅毅的意志品格，狄更斯曾說：「頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！」追求目標時要有堅持不懈的恒心和無所畏懼的自信。

堅毅自信、永不言棄的競技體育精神深深地影響着人們的價值觀。在生命的長河裏，面對困難是每個人必須經歷的過程，那麼如何在小學階段將競技體育精神融入生命教育中，啟發學生以積極正向的態度面對困難呢？我認為通過分享優秀奧運會運動員的事例，讓學生了解運動員的成長經歷，以運動員為榜樣，學習運動員在面對困難時的正向思維和積極心態，感悟生命具有的特質。與此同時，學生需要根據自身需求，制定明確的生活目標，通過課堂體驗活動，將競技體育精神融入生活中的點滴，發現自身問題，發展自我潛能。在反思中尋找答案，在實踐中積累生活經驗，在逆境中超越自我，從而擁有面對困難的能力和勇氣，積極追尋生命中的光芒，活出有意義的人生。